O Brasil e o Mercosul

O Mercosul entrou em funcionamento em 1995. Ao longo da década passada as relações comerciais entre os países tiveram avanços expressivos e vários projetos de infra-estrutura , como estradas, hidrovias e hidrelétricas , começaram a ser desenvolvidos levando em conta o crescimento desse mercado. Os países-membros do Mercosul representam 42% da população latino-americana e mais da metade de todo o valor produzido pela economia desta parte do continente. Alguns setores econômicos ficaram prejudicados com a concorrência externa , mas num primeiro momento ocorreu uma intensificação das trocas comerciais. Várias empresas brasileiras instalaram-se no Uruguai e , principalmente , na Argentina. Os produtos agropecuários e alimentícios uruguaios e argentinos inundaram o mercado brasileiro. Em parceria com a Bolívia , o Brasil construiu o maior gasoduto da América Latina , ligando as áreas de extração bolivianas aos estados do Mato Grosso do Sul, São Paulo , Minas Gerais e da região Sul. O turismo foi outro setor que registrou forte crescimento entre os países do Mercosul , em parte devido à maior facilidade de trânsito , com a eliminação de visto de entrada. Entretanto, a partir de 1999 , a crise econômica , sobretudo na Argentina , abalou as relações comerciais com o Brasil. A Argentina suspendeu algumas tarifas externas comuns , impôs cotas a uma série de produtos exportados pelo Brasil , como geladeiras , calçados , veículos , televisores , e o comércio dentro do bloco apresentou uma queda sensível . Apesar de formar uma união aduaneira , o Mercosul , na prática , tem funcionado com uma integração semelhante à de uma zona de livre comércio e , assim mesmo, limitada.

O Pai Dos Pobres

Marlene ou Emilinha Borba , Jânio ou Ademar de Barros , Pelé ou Mané Garrincha. Acima de todos, Getúlio Vargas. Fãs, eleitores e torcedores nutriam verdadeira veneração por seus astros , fossem eles cantores , líderes políticos ou jogadores de futebol. As rivalidade , muitas vezes alimentadas para despertar ainda maior atenção , dividiam a opinião pública. Uma jogada de classe , um trejeito maroto ou uma frase de efeito rendiam horas de discussões intermináveis . Eram tempos das massas. Durante a democracia populista, de outubro de 1945 e março de 1964 , o Brasil teve quatro eleições presidenciais e dez presidentes , dos quais três foram depostos , dois eram vice-presidentes , quatro assumiram interinamente, um renunciou e outro suicidou-se no exercício do poder. Apenas dois completaram seus mandatos , apesar das corriqueiras ameaças de golpes de Estado . Destes últimos , apenas um era civil. A continuidade com o período anterior é evidente. No plano político , o populismo apresentava-se democrático , repleto de partidos e lideranças carismáticas , capazes de arrastar multidões a seus comícios e pronunciamentos. A ausência de um setor hegemônico era compensada , mais uma vez , pelo papel de árbitro que o Estado tinha de desempenhar. No entanto, com o voto , a população podia influir na composição das elites e nos destinos do país. Em termos econômicos buscava-se o desenvolvimento nacional pela industrialização , orientada pelo modelo econômico de substituição de importações. Do ponto de vista social , a crescente participação das classes trabalhadoras , a urbanização e as crises periódicas ampliaram a demanda social e as reivindicações trabalhistas. No conjunto , a sociedade brasileira experimentou um período de intensa politização e mobilização . Ainda sob a tutela do Estado.  A constituição aprovada em setembro de 1946 garantia a independência dos poderes (Executivo , Legislativo e Judiciário), restringia o direito de voto aos alfabetizados maiores de 18 anos, mantinha o imposto sindical obrigatório, reconhecia o direito de greve e estimulava o mandato do presidente em cinco anos sem direito a reeleição. Em linhas gerais, era bastante semelhante à Constituição de 1934 , também orientada pelos princípios liberais e democráticos. A democracia recém-instaurada seria refém de ameaças de golpe por parte dos setores mais reacionários do jogo político nacional. Uma espécie de recurso que visava compensar eventuais perdas eleitorais e concessões aos grupos populares.

A Ocupação do Território : As Bandeiras

Embora muitas expedições para o interior do Brasil tivessem sido organizadas ainda no século XVI , foi no século XVII que o movimento bandeirista assumiu maior importância , tendo São Paulo como principal núcleo irradiador. Na primeira metade do século , prevaleceu o apresamento dos índios , cujo o preço era cinco vezes inferior ao do escravo africano e, portanto , muito mais acessível aos colonos paulistas. Essas expedições eram compostas  por uma grande maioria de índios e mestiços (as vezes chegavam aos milhares) e por poucos brancos (geralmente menos de cem pessoas), que assumiam o controle dos outros. Os índios que fossem encontrados eram escravizados , quando não morriam resistindo. Os bandeirantes criaram muitos atritos com os jesuítas , pois não respeitavam as reduções , que eram aldeias de índios catequizados pelos padres.   A violência dos bandeirantes parecia não ter limites. Vejamos , a título de exemplo, o relação do padre Montoya , sobre a incursão do bandeirante Raposo Tavares em Jesus-Maria, no Rio Pardo : "No dia de São Francisco Xavier (3 de dezembro de 1963) , estando celebrando a festa com missa e sermão , 140 paulistas com 150 tupis , todos muito bem armados de escopetas , vestidos de escupis , que são ao modo de dalmáticas estofadas de algodão , com que vestido o soldado de pés à cabeça peleja seguro das setas , o som da caixa , bandeira tendida e ordem militar , entraram pelo povoado, e sem aguardar razões , acometendo a Igreja , disparando seus mosquetes , pelejaram seis horas , desde as oito da manhã até as duas da tarde. Visto pelo inimigo o valor dos cercados e que os mortos seus eram muitos, determinou queimar a igreja , onde se acolhera a gente. Por três vezes tocaram-lhe fogo que foi apagado , mas à quarta começou a palha a arder , e os refugiados viram-se obrigados a sair. Abriram um postigo e saindo por ele a modo de rebanho de ovelhas que sai do curral para o pasto , com espadas , manchetas e alfanges lhes derribavam cabeças , truncavam braços , desjarretavam pernas , atravessavam corpos . Provaram os aços de seus alfanges em rachar os meninos em duas partes , abrir-lhes as cabeças e despedaçar-lhes os membros ". (IN: Davidoff, Carlos H, Baneirantismo: verso e reverso. São Paulo , Brasiliense , 1982 , p. 47-8). As bandeiras de apresamento geralmente ultrapassavam a linha do Tratado de Tordesilhas, pois em sua maioria ocorreram durante a dominação espanhola, período em que o tratado perdera o seu  valor. Contribuíram , portanto , de forma decisiva para a expansão territorial. Na segunda metade só século XVII predominaram as bandeiras que procuravam metais preciosos. Eram expedições bem menores e tinham um caráter mais pacífico. Seu objetivo não era mais o índio, cujo preço já não compensava os riscos , mas a descoberta de minas. Essas minas , como vimos, começaram a ser descobertos no fim do século XVII e propiciaram quase um século de riqueza aos seus exploradores.

A Audição

O canal auditivo é revestido de mucosa na sua parte inicial, mas sua parede é óssea  na porção mais interna. Na primeira parte, existem glândulas secretoras do cerume, uma espécie de cera destinada a reter impureza e corpos estranhos. O ouvido externo termina ao nível do tímpano, uma membrana vibrátil (como o couro de um tambor), destinada a amplificar as ondas sonoras. O ouvido médio, também chamado caixa timpânica, é uma câmara com quatro aberturas e três ossinhos em cadeia: o martelo, o bigorna e o estribo. O primeiro desses ossos está em contato com o tímpano. Recebe as vibrações dele e as transmite aos demais até a janela oval, que dá acesso ao ouvido interno. O movimento ondulatório deverá passar pelo ouvido interno, percorrê-lo e voltar ao ouvido médio, chegando a ele de retorno pela janela redonda. A quarta abertura da caixa timpânica dá acesso à trompa de Eustáquio, um canal cartilaginoso que se abre na faringe. Graças a esse conduto , a pressão atmosférica age sobre o tímpano igualmente dos dois lados (de um lado, pelo canal auditivo externo; do outro, através da trompa de Eustáquio e da caixa timpânica), Quando há obstrução da trompa e de Eustáquio e o indivíduo muda sensivelmente de altitude, a pressão atmosférica exerce força desigual sobre uma das fases do tímpano, distendendo-o e causando sensação desagradável.

O Renascimento: Entre o Mundo Medieval e o Início da Idade Moderna

Desde o século XII teve início um lento processo de transformação cultural a partir das cidades italianas, que se espalhou por toda a Europa. Nas escolas urbanas valorizava-se uma leitura da Bíblia que destacava a semelhança entre o homem e Deus. As cidades medievais tornavam-se centros de intensa produção intelectual oferecendo cursos que abrangiam desde o ensino mais elementar até os altos estudos universitários.  As atividades urbanas requeriam novas habilidades e conhecimentos . Ler , escrever e calcular eram indispensáveis à prática do comércio. As línguas vulgares começaram a ser utilizadas como meio de comunicação escrita e, em pouco tempo, dariam origem aos idiomas nacionais (francês , inglês , castelhano, português, etc.).  Uma alteração da sensibilidade artística começava a se manifestar desde o século XII com a valorização da cultura clássica (greco-romana) , do nacionalismo e do espírito crítico , do naturalismo (estudo da natureza) ameaçando o controle da Igreja. Mas essa relação com a Antiguidade não representava o desejo nostálgico de retorno ao passado. Os homens medievais sabiam que já eram "outros homens" , diferentes dos da Antiguidade. Queriam o poder , a ciência , a arte e a filosofia dos antigos adaptada ao seu mundo. Fazer renascer a produção intelectual não significava retornar ao mundo antigo , significava criar a partir dos antigos. O desenvolvimento da nova cultura correspondia às necessidades da burguesia de afirmar-se em uma sociedade dominada pela nobreza e pelo clero. Desde cedo , ricos comerciantes , denominados mecenas , patrocinaram os artistas.  Além do prestígio político que adquiriram em suas cidades , esses comerciantes contribuíram para a formação de um movimento cultural alternativo ao clerical, conhecido por Renascimento , que atingiu seu apogeu nos séculos XV e XVI e XVI. Nas artes plásticas, os homens do Renascimento produziram pinturas e esculturas baseadas na observação do mundo visível e em uma série de princípios matemático e racionais, como equilíbrio, harmonia e perspectiva . Nas mãos de homens como Michelangelo e Leonardo Da Vinci  a arte tornou-se um meio de explorar a natureza. O movimento ultrapassou fronteiras e favoreceu o surgimento de manifestações intelectuais e artísticas originais. Shakespeare , Erasmo de Roterdã, Thomas Morus , influenciados pelos italianos , renovaram , segundo as tradições do norte , o pensamento do século XVI. Porém , a religiosidade não foi abalada com as inovações dos mestres italianos. A onipresença de Deus ainda determinaria as obras do homens.

Blástula e Gástrula

Formada a mórula , ela deverá passar , logo a seguir , para as fases de blástula e, depois , gástrula. A blástula começa a se estabelecer quando o blastômeros (que formavam um maciço na mórula) passam a se organizar todos na periferia , delimitando uma cavidade central. Na segmentação parcial superficial , não há a fase de mórula, pois forma-se logo a blástula , envolvendo a massa vitelina. Nos outros tipos de segmentação forma-se primeiramente a mórula, para só depois surgir a blástula. Ela pode formar-se, como sucede na espécie humano, pela absorção de líquidos feita pela mórula. Esses líquidos acumulam-se no interior , induzindo a nova disposição dos blastômeros na periferia. Nos mamíferos, costumamos chamar a blástula de blastocisto. Vamos estudar, agora, separadamente , as etapas de blástula e gástrula em animais inferiores e, a seguir , nos mamíferos , tomando como exemplo a espécie humana. Inicialmente , a gástrula tem dois folhetos embrionários: o ectoderma e o endoderma. Diz-se que a formação da gástrula ou gastrulação se faz por embolia, quando ela ocorre uma invaginação de um pólo da blástula. O estudo da gastrulação por embolia é feito experimentalmente (em laboratório) com um animal chamado anfioxo, marinho , minúsculo , de corpo achatado, considerado popularmente como peixe , mas que na realidade é protocordado (meio termo entre invertebrado e vertebrado). A gástrula do anfioxo tem o formato de um balão . E você pode esquematizar esse balão de acordo com o corte que se faça no corpo dele- um corte longitudinal , passando-lhe pela boca,  ou um corte transversal (neste caso, a boca não aparecerá no esquema). Na gástrula do anfioxo , de repente começa a formação quase simultânea do mesoderma , do tubo neural e da notocorda (ou notocórdio). O endoderma origina duas evaginações laterais , que vão tomando a forma de duas bolsas, até que se estrangulam e se separam do endoderma. Essas bolsas laterais são o mesoderma. Elas deverão expandir-se cada vez mais até separar o ectoderma do endoderma. O folheto mesodérmico aplicando ao ectoderma recebe o nome de folheto somático e , juntamente com o ectoderma, constitui a somatopleura. O folheto mesodérmico grudado no endoderma é o folheto esplâncnico, que constitui com o endoderma a esplancnopleura. O espaço entre a somatopleura e a esplancnopleura é o celoma ou cavidade geral do embrião. Ao longo do dorso da gástrula, o ectoderma sofre uma depressão, originando uma espécie da canaleta- o sulco neural - , que posteriormente, fecha os seus bordos , delimitando um canal - o tubo neural . Esta peça embrionária deverá originar todo o sistema nervoso central do organismo que se formará. Ao mesmo tempo, na parte mais alta do endoderma , ocorre a evaginação longitudinal, que resultará na formação de um cordão fibroso paralelo ao dorso do embrião, chamado notocorda ou notocórdio. Este cordão fibroso representa o primeiro esboço de esqueleto axial do indivíduo . Nos animais vertebrados (peixes, anfíbios , répteis , aves e mamíferos) , a notocorda vai sendo gradativamente substituída (célula a célula) por tecido ósseo, que invade o seu espaço , até ser constituída , por substituição , a coluna vertebral. Durante este processo , vai havendo , simultaneamente um englobamento do tubo neural. Assim, quando surge a coluna vertebral, ela já envolve no seu interior a medula raquiana ou espinhal.

Os Órgãos Reprodutores Nas Plantas

Nos vegetais chamados intermediários , que compreendem as briófitas (musgos) e as pteridófitas (samambaias) , desenvolvem-se órgãos reprodutores masculinos chamados anterídios e órgãos reprodutores femininos chamados arquegônios . Nos anterídios, formam-se os anterozóides , células muito móveis , dotadas de flagelo duplo , e que representam os gametas masculinos. No interior do arquegônio, estrutura com o aspecto de uma minúscula moringa , forma-se a oosfera, uma célula haplóide (como aliás também o são os anterozóides) que representa o gameta feminino. Nos vegetais superiores (fanerógamos ou espermáfitas) , os órgãos reprodutores se concentram nas flores. Elas são , na realidade , um conjunto de folhas mais ou menos modificadas (algumas pouco, outras profundamente modificadas) que se dispõem formando os verticilos florais. São quatro os verticilos florais: dois protetores e dois reprodutores. Os verticilos protetores são o cálice e a corola. O primeiro constitui-se de peças ainda muito semelhantes a folhas comuns, verdes , chamadas sépalas. O segundo é formado por peças mais modificadas , dotadas de cores diversas , denominadas pétalas. Esses dois verticilos destinam-se à proteção das estruturas internas responsáveis pela função reprodutora. Os verticilos reprodutores compreendem o androceu e o gineceu. O androceu é o conjunto dos órgãos reprodutores masculinos- os estames. Cada estame possui uma pequena haste - o filete - , em cuja  extremidade se localiza a antera , pequena "caixa" dentro da qual são formados  os grãos de pólen. O gineceu é constituído pelos carpelos ou órgãos reprodutores femininos da flor. Cada carpelo possui um corpo globuloso , oco , chamado ovário, que contém no seu interior óvulos. O ovário se comunica com o exterior por meio de um longo tubo - o estilete- , o qual se abre na parte mais alta por meio de um pequeno platô enrugado e úmido - o estigma.  A fecundação ocorre nas plantas superiores após a polinização, isto é , depois que os grãos de pólen caem sobre o estigma. A polinização pode ocorrer na mesma flor da qual provém o pólen (autopolinização) ou em outras flores, até mesmo de outra planta da mesma espécie (polinização cruzada). O pólen é dotado de uma membrana rígida e rugosa , eivada de poros , denominada exina . Abaixo dela , fica outra membrana , porém muito fina - intina. No interior , há uma massa citoplasmática contendo dois núcleos , um esférico e com função vegetativa- o núcleo vegetativo - e outro com função reprodutora e aspecto semilunar (de meia-lua), chamado núcleo geratriz. Após a polinização , o grão de pólen absorve líquidos do estigma , sofre turgescência e , face à resistência da exina impedindo o aumento do seu volume , ele faz uma proeminência através de um dos poros dela, ocasionando o aparecimento do tubo polínico.  A essa altura , o núcleo geratriz já se dividiu em dois micronúcleos, que passam , juntamente com o núcleo vegetativo , para o interior  do Tubo Formacio. Daí, por diante , o tubo polínico se alonga , penetra pelo canal do estilete e se estica até alcançar a cavidade do ovário. Ele conduz na sua extremidade os dois micronúcleos - o que vai na frente denomina-se 1¤. Núcleo espermático, seguido de perto pelo 2¤ núcleo espermático. O primeiro deles representa o verdadeiro gameta masculino. O óvulo das espermáfitas contém um grupo de oito células que formam o saco embrionário . Uma delas é a oosfera , o gameta feminino. Durante a fecundação , a ponta do tubo polínico penetra no óvulo através de uma pequena abertura nos envoltórios deste, chamada micrópila. Imediatamente, o 1¤ núcleo espermático se junta com a oosfera , formando um célula diplóide - o zigoto - e caracterizando a fecundação propriamente dita . Logo a seguir , o 2¤ núcleo espermático funde-se com as suas células polares (haplóides), do que resulta uma célula triplóide- o mesocisto. Formam-se , então, quase simultaneamente , o zigoto (diplóide) e o mesocisto (triplóide). De sucessivas divisões do zigoto , resultará um pequeno embrião vegetal ou plântula. As divisões do mesocisto originarão o albúmen ou endosperma , que envolverá o embrião. Todas as células do endosperma são triplóides. A partir daí, o óvulo cresce e começa a se transformar em semente. Esta produzirá auxinas que levarão o ovário a enorme hipertrofia, constituindo-se em fruto. Enquanto isso, as pétalas e frequentemente as sépalas caem, deixando o fruto exposto e em evolução. No interior da sua semente, encontra-se o embrião que, um dia, germinará , originando nova planta da mesma espécie. Há plantas em que não se observa a fecundação , mas , ainda assim, o ovário se hipertrofia , originando frutos sem sementes. Esses frutos são chamados partenocárpicos. A banana constitui um exemplo.